拓展训练名称:蒙眼画;参加人数:不限;训练时间:10-15分钟;地点:教室,所需材料:眼罩、纸、笔;拓展培训工艺:所有学生都戴上眼罩遮住眼睛,然后分发纸和笔,每人一支。完成后,让学生摘下护目镜,欣赏他们的杰作。讨论要点:1.他们为什么蒙着眼睛完成绘画?拓展训练经验:1.画画时睁着眼睛一定比闭着眼睛好。
拓展训练名称:蒙眼画;

参加人数:不限;
训练时间:10-15分钟;
地点:教室,所需材料:眼罩、纸、笔;
拓展培训工艺:
所有学生都戴上眼罩遮住眼睛,然后分发纸和笔,每人一支。要求在纸上盲目地画出他们的家或其他指定的东西。完成后,让学生摘下护目镜,欣赏他们的杰作。
培训目的:
1.让学生了解单向沟通方法和双向沟通方法可以取得不同的结果。
2.说明当我们把全部注意力集中在解决问题上时,我们可以取得更好的结果。
讨论要点:
1.他们为什么蒙着眼睛完成绘画?他们的期望是什么
2.如何使这项工作更容易
解决方案:
1.要求每个人在戴上眼罩前在纸的另一面写下自己的名字。完成绘画后,他们会把所有的画挂在墙上,让学生选择他们画的那些。
2.老师用语言描述某事,让学生盲目地画出他们听到的东西,然后比较他们画的图片,思考为什么每个人都听到相同的描述,但他们画的东西不同。
拓展训练经验:
1.画画时睁着眼睛一定比闭着眼睛好。
2.有时当我们闭上眼睛时,我们的心是敞开的。