我们的拓展培训教师节质量以“沟通与团队合作提升”为主题,分为熟人、沟通、团队合作、团队凝聚力提升等四个培训项目。在培训老师的指导下,我们首先开展了“破冰小组”。作为一个群体,我们不使用口头语言,而是使用肢体语言和表情来传达信息,另一方猜测另一方表达的意思。我相信我们的集体老师会变得越来越漂亮!
我们的拓展培训教师节质量以“沟通与团队合作提升”为主题,分为熟人、沟通、团队合作、团队凝聚力提升等四个培训项目。在培训老师的指导下,我们首先开展了“破冰小组”。我们可以自由组队,在15分钟内确定他们的队长、队徽、队号和队歌,共同写下“团队合同”,然后一起参加热身赛,营造轻松愉快的氛围。

该项目当时“无言以对”。作为一个群体,我们不使用口头语言,而是使用肢体语言和表情来传达信息,另一方猜测另一方表达的意思。该项目对营造良好的团队合作氛围,解决团队沟通中存在的问题,实现成员之间的相互支持、相互理解和相互承诺,进一步改善团队关系起到了积极作用。
在“热门座位”项目中,我们写下最近的困惑或我们想从他人那里得到帮助的一件事,然后聚在一起。每个人随机抽取一个。我们将公开说出我们对所画问题的解决方案,并与您讨论和分享。该项目对于建立互助的团队文化,改善团队内部的人际关系具有重要意义。
最后一个项目是“提高团队合作和凝聚力”。通过参与“成绳”和“人肉沙发”两个项目,我们重新认识到关注整体利益、增强团队意识和团队凝聚力的重要性。
培训结束后,我们都说,我们从这个质量拓展中受益匪浅。林先生表示:品质拓展为我们提供了更多的沟通与合作。我们一起流汗,一起感受,一起体验,一起改变感知!我相信我们的集体老师会变得越来越漂亮!