拓展培训的由来

第二次世界大战期间，大西洋上的许多军舰因入侵而沉没。船上的船员掉进冰冷的海水中，漂流在浩瀚无垠的大海中。许多人因此死亡。然而，有些人在经历了这些困难之后仍然过着很强的生活。

那些有爱心的人会发现，在幸存下来的人中，基本上没有强壮的年轻人。相反，他们都是年老体弱的老兵。这种现象引起了研究人员的好奇心。在仔细研究幸存者的情况后，研究人员得出了真相。这些老兵经历了多年的磨练，有着丰富的生活经验。因此，当遭遇意外时，他们的精神实质和生存欲望也超越了普通人。在海上漫无目的的漂流中，是一种坚强的求生意志和一颗坚强的心帮助他们求生。这些年轻人中的大多数人在流浪了一段时间后觉得自己没有生活的希望，所以他们贬低自己。

当时，德国人库尔特·哈恩（Kurt Hahn）建议，应该使用一些人工设备和自然条件，让这些年轻的水手进行一些具有挑战性的心理活动和项目，以练习和提高他们的心理素质。在听取库尔特的建议后，他的老朋友劳伦斯于1942年建立了一所阿德伯韦海上培训学校，以年轻水手为培训政策，这是拓展训练的最早原型。

第二次世界大战后，英国出现了一种叫做拓展训练的拓展训练。这种练习采用户外活动的方法，模拟实际的加工情况，练习加工者和企业家的思维和加工。因为拓展训练，一种非常新颖的培训方法和卓越的培训效果，很快在欧洲教育培训领域流行起来，并在接下来的半个世纪里在全世界发展起来。