当戴口罩的学生即将“触碰墙壁”时,应将他们拉入队列,以防他们撞到墙壁。项目感知的关键点:1.“触碰墙壁”后,你是否忽略了培训师的提醒,兴奋地摘下了眼罩2.在第一次成功“触碰墙壁”后,你有信心在第二轮中更快地“触碰墙壁”吗?
工程名称:缓冲墙

项目类型:个人挑战与团队整合拓展项目
项目介绍:
缓冲墙是一个具有自我挑战性的拓展训练培训项目,需要团队成员的合作和帮助。这也是一个拓展训练训练项目,用于测试队友的默契。该项目要求学生戴上眼罩,在队友的保护下安全地触碰墙壁。在所有学生安全地触碰墙壁之后,项目就成功了。
参与者人数:所有参与者。当有大量参与者时,可以分组进行,每组约有16名参与者
项目时间:约20分钟
项目场地:有墙(或其他实体)的平坦场地
道具:一些眼罩
项目收入:
1.增加学生之间的互动,提高学生之间的互信水平。
2.通过游戏了解团队成员在日常工作中应该相互支持。
项目规则:
1.所有学生站成一排,背靠墙,一只手分开;
2.让两名学生随机站出来,让其中一人戴口罩;
3.让不戴护目镜的学生将戴护目镜的队友带到离墙10米的地方;
4.让戴眼罩的学生慢慢走向靠墙站立的那排学生,另一名学生保护并纠正方向;
5.戴口罩的学生应摆出缓冲姿势,即手臂向前伸展,前臂向上弯曲,手掌向外,双手高度应与面部齐平;
6.靠墙站立的学生应保持安静。当戴口罩的学生即将“触碰墙壁”时,应将他们拉入队列,以防他们撞到墙壁。
注意事项:
1.保护戴眼罩学生的安全,提醒他背对着光源,慢慢取下眼罩,用手掌保护眼睛前部,挡住光源,过一会儿睁开眼睛;
2.确保每位学生戴上眼罩“触碰墙壁”一次,并担任一次主管;
3.如果时间足够,可以进行另一轮,要求学员戴口罩小跑;
4.两名受训人员也可以同时戴口罩,但注意不要让他们相撞。
项目感知的关键点:
1.“触碰墙壁”后,你是否忽略了培训师的提醒,兴奋地摘下了眼罩
2.在第一次成功“触碰墙壁”后,你有信心在第二轮中更快地“触碰墙壁”吗?这种自信是更自信还是更信任你的队友