一门好的拓展训练课程是由许多因素决定的。其中,合适的拓展训练项目内容、合适的培训手段、准确的点评和优秀的拓展培训是必不可少的要素。如何做好拓展训练课程,确保拓展培训课程的效果,并总结近几年拓展培训课程的教学实践,笔者认为应注意细化拓展训练项目环节,努力提高效果。一方面,拓展训练实现了从培训教师口语到学生自主学习的转变。
一门好的拓展训练课程是由许多因素决定的。其中,合适的拓展训练项目内容、合适的培训手段、准确的点评和优秀的拓展培训是必不可少的要素。如何做好拓展训练课程,确保拓展培训课程的效果,并总结近几年拓展培训课程的教学实践,笔者认为应注意细化拓展训练项目环节,努力提高效果。

在实践中,拓展训练可以直接体验到学习的价值,有利于培养学生的探索能力,追求不屈不挠的真理精神,拓展学生的学习空间。第三,强调个性的培养。人的能力和技能可以通过训练来提高,但态度、精神、情感和价值观的培养只能依靠养成教育。拓展训练在养成教育的前提下,尊重学生对学习方法和活动过程的选择,不设定统一的目标和结论,鼓励学生自主选择、自主学习、自主评价,在与他人交流的基础上发展和完善现代人的世界观。
将拓展训练引入管理人员培训中,对调动学生的积极性、丰富培训内容、提高培训效果起到了重要作用。一方面,拓展训练实现了从培训教师口语到学生自主学习的转变。另一方面,它实现了从“知识”到“行动”的转变。