拓展训练领导型课程-围城

拓展训练领导力课程-攻城项目简介：

游戏类型：团建/加强团队领导和沟通；游戏大约需要30到40分钟；参赛人数不限，每组参赛人数可为10至20人；每个小组需要为每个学生准备一根30米长的绳子和一个眼罩；网站必须开放。

活动目的

它可以锻炼团队的领导能力，增强团队成员之间的沟通能力；它可以应用于传播学课程中。它还可以让你讨论如何改善彼此之间的沟通，让所有学生都致力于解决问题的行动。

拓展训练工艺：

1.告诉小组他们将要做一个有趣的问题解决活动。戴上眼罩前描述整个活动。告诉学生戴上口罩后，会在他们面前放一个书包，里面有一根绳子。

2.学生的任务是把绳子从袋子里拿出来，拉成等边四边形。最终的结果是，每个人的手都必须抓住绳子，以平均距离环绕广场的两侧。

3.在完成广场前，所有参与者不得摘下眼罩。

4.活动结束后，讨论应侧重于改进沟通和决策过程。你还可以假设人们在活动中扮演的不同角色，以及人们如何对活动进行假设。

拓展训练课程体验讨论：

如何使团队成功地形成一个正方形，哪一步是使该活动成功的关键步骤

做这项活动最大的困难是什么？如果你再做一次，情况会好转吗

人们做了哪些假设（例如是否使用整根绳子），以及这项活动与实际工作场景之间有哪些相似之处

拓展训练课程灵活性：

对于一个非常好的团队，你可以改变规则，在整个过程中不说话；拓展教练可以担任或让其中一名学员担任整个活动的观察员；项目游戏可以玩两次，看看第二次的结果是否有所改善；玩游戏前先在绳子上打几个结。人们有时会错误地认为这是绳子的一角。

拓展训练课程提示：

1.这是一个非常有趣的游戏。学生们非常乐意参与，大多数团队经过精心策划后都能成功。

2.对于参与者来说，难度通常在于控制正方形的角度和边长。

（1） 可以先确定正方形四个角的位置。让四名参与者站在四个不同的角度。

（2） 每个人都抓住绳子，把它尽可能均匀地分布到四面。

（3） 选择一名学生用台阶测量正方形的边长，并确保边长相等。然后让每个人同时放下绳子。