拓展培训项目之驿站传书玩法分享

拓展培训项目站后传书及游戏分享：

站后图书传输借用了一个典型的渠道过程模型。信息通过介质从接收器传输到接收器，接收器对回收器的闭合循环作出反应。然而，最终，本项目仍希望通过交流体验来提醒实施结果。有很多因素会影响执行，比如心态、角色、方法和过程，这些因素最终都不会归因于方法成就，因此参与者可以承受所谓更快更好的方法。

站后传书游戏流程

1.在第一轮开始前，给团队成员6分钟的讨论时间，以指定通信密码或处理系统。第一轮是由三个自然数组成的一百位数。培训师将担任裁判，监督队员是否有违规行为，并给出相应的警告或奖励。传输完成后，所有团队成员将有5分钟的时间讨论、总结和改进传输模式，以提高准确性；

2.第二轮为四位小数点。之后，给4分钟时间停止总结和讨论；

3.第三轮为三位数，规则同上。

拓展培训程序规则和注意事项：

1.严禁从口中收回任何声音，并将头部换到前面；

2.前面学生手的移动区域不能超过后面学生手的横截面；

3.学生身后手的活动面积不得超过背部横截面；

4.前面学生脚的移动区域不得超过后面学生的背部不可移动横截面；

5.不要传递任何信息；不要使用手机和其他通讯工具；

6.任何人都不能移动（即无法区分其身份）；

7.每一轮信息传递后，每个栏目的第一名学员立即举手表示，负责的培训师会站出来接收信息，然后第一名队员会大声读出卡片上的信息，看是否与纸板上写的内容一致。

8.每一组在每一轮中以不同的方式通过，相当于每一组在三轮中以三种不同的方式逐一通过（通过时要注意，如果学生使用背写的方式，则在下一轮中要提示，无论他们写什么，都是相同的方式）。