它能极大地激发学生的想象力,促使团队成员克服恐惧,突破自我,在团队合作下完成任务,加强团队整合,提高团队合作能力。项目感知的关键点:1.在搜索过程中,团队是否有领导者?
项目名称:拼图

项目类型:室内、团队合作项目、趣味拓展项目
项目介绍:
拼图是一个团队合作项目,需要在指定的时间内找到所有指定的项目。它能极大地激发学生的想象力,促使团队成员克服恐惧,突破自我,在团队合作下完成任务,加强团队整合,提高团队合作能力。
项目编号:每组5-10人
项目时间:时间控制在20分钟以内
项目现场:现场和设备可按“邻近原则”布置
项目道具:所需物品,如硬币、纸巾等
项目收入:
1.提高团队合作能力
2.督促团队成员克服恐惧,突破自我
3.加强团队整合
项目规则:
1.根据培训师的要求收集物品;
2.收集尽可能多的物品。数字越大,分数越高。
注意事项:
1.培训师可以提前隐藏一些物品;
2.学生在寻找物品时,应注意防止损坏公共财产;
3.如果学员“捐赠”他们的物品,提醒他们在项目结束后将其取回。
项目感知的关键点:
1.在搜索过程中,团队是否有领导者?你需要领导者吗?如果是,为什么选择他
2.想象力和创造力在这个项目中扮演什么角色
3.奉献精神何时脱颖而出