拓展训练活动"失踪了十文钱"玩法介绍

拓展训练活动规则：

1.培训师告诉参与者“十文缺失”的问题。

很久以前，三名贫困学生去北京参加考试，并住在同一家酒店。这家旅馆的房价是每间450元。三个人决定合住一个房间，因此每人向酒店老板支付了150元。后来，老板发现有三个人很穷，给了店里服务员50元的折扣，让他把钱还给三个人。服务员想：怎么把50文的钱分给三个人，于是他拿了20元，把剩下的30元还给了三个学生。问题出来了：每个学者实际支付140文，总共420文。此外，服务员拿走的20文相当于440文。那么剩下的十文呢

2.现在让我们讨论这个话题并找到答案。如果学员人数较多，可将学员分成5~10人的小组，每组可单独讨论。五分钟后，每组派一名代表解释小组讨论的结果。

3.参考答案。

事实上，钱并没有损失，但计算方法是错误的。店主付了50文，三个学生付了400文。平均每个学者大约1333人。当服务员拿出20元并将剩余的30元退还给三名学生时，服务员支付的20美分也相当于学生支付的房费。这时，三个学生总共付了420元，加上30元，正好是450元。店员盗用了20美分，这是学生支付的420元的一部分。420元本身不应加在20美分上，而应加在退还的30美分上。所以一件简单的事情，如果有问题，就会很麻烦。

拓展训练的用途：

这可能是一个简单的问题，但如果你从错误的角度思考，指挥会让你头疼。到头来，它不仅会解决问题，而且会使问题变得越来越麻烦。生活中充满了这样的例子。通过这个游戏，我们可以认识到选择正确思维方向的重要性。