拓展项目——达芬奇密码

拓展项目：达芬奇密码

项目类型：拓展

项目时间：20~25分钟

项目目标：在不违反规则的情况下，从起跑线开始，依次进入挑战区，将挑战区内的13张扑克牌按1~13的正确顺序倒转。需要先转动1，然后转动2，才能翻转到13。所有13张扑克牌颜色相同，分别为a.2.3.4.5.6.7.8.9.10 J.Q.K.（a.J.Q.K分别代表阿拉伯数字1.11.12.13）

项目布局：

1.每个人每次进入挑战区时只能做一件事，翻牌和封面卡。如果打开的卡片正确，请将卡片正面朝上并放回原位。如果打开的卡片有误，请将卡片背面放回原位，然后快速返回起点。

2.出发前，后者必须在出发前与前者握手。如果他发现自己没有拍过一次手，那么最后的总时间将增加5秒

3.不要在扑克牌上做任何标记。

讨论与分享：在刚才的活动过程中，是否有通过团队协商完成项目的策略？你在团队中扮演什么角色，下一步你能做什么

经验总结：这是一个需要学生之间沟通和协调的项目。依靠不断的试错，项目的完成效率将大大降低。然而，通过团队学生之间不断交流经验和分享经验，可以加快准确离职的效率，从而大大缩短时间。在我们的日常工作中，我们有类似的项目，似乎非常困难，但通过团队的协调与合作，困难将变得脆弱。