哪些因素决定拓展培训“效果和后果”的优劣？

学生在选择参加拓展训练之前，应该考虑他们将参加哪些项目，从哪个角度分享他们的总结，以及他们将获得哪些知识。什么因素决定了拓展培训的“影响和后果”？让我们以劲途拓展培训学院为例。

1、 培训机构提供的课程体系。包括具体的项目介绍。

2、 培训现场的活动设施。一些培训机构以租赁合作的形式与场馆供应商合作。当他们去不同的场馆时，可能会有一套节目被替换，这是不可取的。

3、 拓展教师培训能力。带领学员完成挑战项目并不困难。如何有针对性地进一步完善总结，需要提前组织委托方与本次活动的培训主管进行认真沟通。推广老师必须提前备课和“排练”。尤其是那些相互借调拓展教师的培训机构应该更加自律。

4、 组织校长主管对人员进行业务能力培训。一些客户只是要求培训机构提供一套计划，然后关注价格，或者看看项目提供了多少。记住，一天做四个以上的大项目不是一件好事。做更多项目的要求只会让培训师安排新的培训师，而这些培训师的分享和审查能力较弱，无法获得培训机会。

5、 组织培训目的的混乱也是一个影响因素。在很多情况下，客户只提出了“增强团队精神”的一般要求，没有进一步的详细要求；其他人只是问“让我们玩得开心”和“出来放松，做些严肃的事情”。在我的调查中，我发现这些要求占总数的一半以上。难怪有时我觉得一些拓展训练已经“改变”，培训机构别无选择，只能默许。毕竟，这是客户的要求。