拓展教练的自我修养

拓展训练中没有人是真正的老师，因为拓展过程可以为培训师和参与者带来新的经验，从中学习到的东西也不同。拓展训练“从实践中学习”的目的淡化了培训师作为教师的角色。他们成为活动的旁观者或化身为参与者，与学生分享活动过程中的得失和经验。

优秀的拓展教练员拥有丰富的知识，不仅掌握了活动的流程，而且可以将整个活动推向更高的水平，确保活动高效率、高质量的完成。拓展教练的经验是连接理论和活动的桥梁。从生活经历中获得的情感体验和生活理解比简单的事实更能打动人们。思维清晰是拓展教练顺利高效完成活动的重要因素。在紧凑的活动中，不提倡教练随意比赛，不受限制地指导。幽默具有打开人与人之间隔阂的神奇效果。它是智慧和敏捷反应的综合体现。一位优秀的拓展教练将知道如何在适当的时间通过幽默赢得学生的青睐，并增强活动的友好气氛。每一位拓展教练在活动过程中都会遇到各种各样的困难，如傲慢、放弃、不合作等。对于教练来说，这不应该成为活动中的一个不和谐因素，因为学员最初面对的是多样化的。

拓展公司-劲途的每个拓展教练都严格要求自己，在学生面前展示自己最好的一面，努力完成拓展的每一项活动，使每一项活动都做到最好。