户外拓展训练现场时间掌控技巧

1.课前分配教学时间：

作为合格的拓展培训，除了做好教学前的准备外，还需要控制培训和教学的时间。在课堂上，不要无故拖延时间或因课堂教材不足而提前结束。时间控制的关键是在课前制定培训课程的使用时间表，并控制从开始破冰到每次PPT演示的时间。在培训过程中，严格遵守计划。其中一个难以控制的时间是学生发言或讨论的时间。因此，拓展培训应该提前为每个人指定发言顺序或讨论时间，以帮助控制课堂时间。

2.做好课前知识的再分配：

如果拓展培训在完成某一科目的教材后发现有很多教材或知识点，他应该仔细分析教材，明确教材的知识能力分布。他还应考虑在此基础上加强、削弱和补充哪些知识。既要固定、定量，又要灵活，使课堂教学有序、有节奏。如果在教学时间内没有得到充分解释，一些教学内容可以作为学生课后自学的内容，课堂上只会提示该知识点的主要问题。

拓展培训应学会灵活处理课程时间的控制，为学生的互动、讨论和思考交换更多的时间，避免出现时间延迟或时间控制不足的现象，导致关键内容的最终仓促结论。在教学过程中，拓展培训应善于观察面孔，及时调整情境，以控制上课时间。不允许随意教书。“马拉松式”教学是课堂节奏的禁忌，它漫无目的地嘲笑学生，浪费时间。