拓展培训过程中常用管理学理论

在拓展训练的过程中，在拓展老师的讲解、示范、要求和保护下，基本上可以保证每个人的安全，但学生不能很好地接受或执行要求，这可能会导致一些不利的结果。以下是劲途总结的拓展训练过程中的行为要求和管理。

1、 不要强迫做违反道德和法律的活动。不要被现场的气氛所迷惑，做出不合理的行为或不合理的要求，不要做出有辱人格的行为。

2、 在项目完成过程中尽量避免不恰当的笑话和闹剧。有时这是危险的迹象。拓展老师会在这些方面做出严格要求，把自己当成“士兵”，学会服从。

3、 未经指导，不得使用所有仪器和高空器具。作为风险教育活动的一部分，拓展训练需要通过设备实现风险学习。然而，许多拓展培训项目的潜在风险是设计出来的。学生只能在培训师的监督下进行安全活动。未经许可擅自使用可能会使自己处于危险之中，导致事故。

4、 活动中注意环境保护，不损坏现场的每一棵植物，不乱扔垃圾。我们带走的是幸福和记忆，留下的是笑声和记忆。

5、 不要轻易向他人提供药物或服用他人提供的药物。如果你在活动中感到不适，最好自己吃药或去最近的医院。不要轻易服用他人提供的不熟悉的药物。有过敏症史的学生应该多加注意。

6、 在项目期间，当拓展教师要求某些行为或行动不能继续时，应立即停止。

7、 当我们参加基地的培训时，我们经常需要搭便车，这也应该包括在我们的行为要求和管理中。建议最好采用集体发车，并在发车前对车辆进行例行检查。为了确保安全，在危险区域尽量保持安静，不要在车上玩耍或玩耍。如果在车辆上进行破冰活动或由培训师组织比赛，则应提前与驾驶员沟通是否可行，以及何时何地停止活动。除特殊情况外，建议不要在公交车上进行“破冰活动”，以免分散驾驶员的注意力或影响驾驶员的听觉辨别能力。来自劲途的温馨提示：不要让学生单独去参加基地的培训，这会增加途中的风险，特别是在培训后，他们容易因疲劳而在回来的路上遇到危险。记住，疲劳驾驶和酒后驾驶是绝对不允许的。