双解码拓展游戏规则:1.各队以纵队队形站在起跑线后;2.桌子上有26张扑克牌,包括13张红色扑克牌和13张黑色扑克牌。双解码拓展游戏需要几个人。拓展项目双解码回顾与分享拓展游戏双解码体验:今天回顾和分享拓展项目的双解码,以及如何划分拓展双解码的工作,不难从仔细分析结果中发现。
项目名称:红黑双解码,又名“达芬奇码”和“拓展双解码”

项目目标:思考如何在有限的时间内与队友详细准确地沟通信息,并用有效的方法记录下来。
项目时间:约60分钟
训练场地:室外或室内,场地大于5m*5m(每队),场地平坦。
项目要求:在规定时间内,使用团队协商的双重解码技巧和策略破解,并将散落在桌面上的扑克牌按一定顺序翻转过来。得分更多的人将获胜。
双解码拓展游戏规则:
1.各队以纵队队形站在起跑线后;
2.桌子上有26张扑克牌,包括13张红色扑克牌和13张黑色扑克牌。首先转动扑克牌的红色a,然后转动扑克牌的黑色a,然后转动红色2和黑色2,直到扑克牌的红色K和黑色K。双解码拓展游戏需要几个人。每支球队每次只能交出一名球员,每个球员每次只能交出一张牌;
3.如果打开的卡片正确,则卡片面朝上;如果是错误的,卡片朝下;
4.各小组在过程中不得改变卡片的位置;
5.不要标记或损坏扑克牌;
双解码积分原理:
1.同时查看失败次数;
2.相同的失败次数(这26张牌)取决于哪支球队的时间最短。
第一轮最好的队得3分,第二轮得2分,最后一轮得1分;
第二轮比赛的分数将乘以系数,系数将在第二轮比赛前公布。如果系统为5,在第二轮中获得第一名的团队将得到3*5=15分,最后一个团队将得到5分;
第三轮整合规则与第二轮相同;
三轮比赛结束后,积累三轮比赛的分数,看哪个组得分最高,谁获胜。
拓展训练双解码培训目的:
1.让参与者思考决策与执行之间的关系;
2.让参与者提高对“思维创新”的理解;
3.让参与者在快节奏的体验中感受团队合作;
4.让参与者感受到组织内部合理分工的重要性。拓展项目双解码回顾与分享
拓展游戏双解码体验:
今天回顾和分享拓展项目的双解码,以及如何划分拓展双解码的工作,不难从仔细分析结果中发现。当遇到问题时,尤其是那些需要快速解决的问题时,人们往往会分心和匆忙。如果我们事先进行冷静的分析,策略是不要求任何人说话,完全凭记忆完成任务,更科学地分工,每个人都参与其中,团队的力量得到最充分的体现。其前提是我们事先进行了深刻反思,反思的基础是前两次的失败经验。试想,如果我们能冷静下来,从一开始就考虑到这些可能的问题,结果将是另一回事。
事实上,每个人在生活中都会遇到棘手的事情。所谓的冲动是魔鬼,它告诉我们要三思而后行。任何时候都有必要提前考虑。思考的结果也非常不同。
记住:当你的手、脚或嘴的移动速度比你的大脑快时,就会产生愚蠢。所以无论发生什么,给自己一些时间先想想。